课堂呈现

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14 06, 2019

格诺威知识课堂丨企业培训中,课堂呈现的三段式运用!「实用干货」

发布者 | 六月 14th, 2019|其他|

在职场中,参加会议是必不可少的工作活动。 当会议主持人说:今天开会我有“五个议题”。 作为参会的一员,你是什么感受? 即使你打起精神听了前三个话题,到第四个话题的时候已经听不进去了,脑子开始发胀…… 课堂亦是如此。 如果每次开会,每次培训都 [...]

24 05, 2019

格诺威知识课堂丨让课程精彩的四大法宝之:运用幽默的力量!

发布者 | 五月 24th, 2019|其他|

学会了前面3个法宝,可以称为合格的培训师,但是要想更加优秀,就要学会运用第4个法宝——幽默的力量,用快乐去愉悦学员。 在鹰隼计划班中,有位来自某上市公司的讲师边强讲了这样一个故事: 有一位已婚的高富帅老板,被一位白富美的美女小芳所喜欢。交往 [...]

22 05, 2019

格诺威知识课堂丨让课程精彩的四大法宝之:以情动人!

发布者 | 五月 22nd, 2019|其他|

以理服人是用道理和论证去说服人,论证有力,雄辩滔滔,但是相对比较生硬,学员理智上可能认同,但情感上未必接受。 情感认同很重要,可是在培训中,很多内训师却不太善于运用情感的力量;也有很多人会运用,但结果却经常是用力过猛,适得其反。 如何正确运 [...]

21 05, 2019

格诺威知识课堂丨让课程精彩的四大法宝之:以理服人!

发布者 | 五月 21st, 2019|其他|

培训的一个重要作用就是说服。 如何说服人呢?你讲的必须有道理,经得起分析和推敲,才能真正让人信服。 以理服人是培训的基本要求,为什么很多培训平淡无奇?为什么很多培训不能给人力量?为什么很多培训会让学员认为讲得没有道理?为什么很多学员没有认同 [...]

20 05, 2019

格诺威知识课堂丨培训课程缺乏精彩表现的典型案例!

发布者 | 五月 20th, 2019|其他, 培训师|

一、课程缺乏精彩表现 培训平实、乏味,找不到明显的缺点,也看不到明显的优点,是培训中最常见的现象。 1.课程缺乏精彩表现的典型案例 情景描述 一次我给某汽车集团做TTT,学员是该集团销售事业部的内部培训师,他们的主要工作是介绍产品和相应的销 [...]

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