教学方法

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21 04, 2015

请不要把建构主义捧上神坛!

发布者 | 四月 21st, 2015|培训技术事业部, 情境高尔夫®事业部|

从2014到现在,伴随着移动互联网的传播,催生了众多的“概念”、“热点”、“噱头”。其中之一就是“建构主义”。仿佛一夜之间,培训圈内好像到处可见关于“建构主义”的相关的名字,好像很多活动都与“建构主义”有些关系。关于建构主义的话题也随处可见 [...]

11 02, 2015

你的课堂教学是有效的吗?

发布者 | 二月 11th, 2015|培训技术事业部|

如果你是培训师,如果你还在为如何提升课堂教学能力而苦恼;如果你还没找到更好的方法提升课堂效果,别着急,下面就为大家分享几大招,帮助你实现有效的课堂教学…… 善用群体动力学 今天的成年学员们和30年前有显著的不同。我们每天接触如此多的媒体信息 [...]

4 02, 2015

重返课堂

发布者 | 二月 4th, 2015|培训技术事业部|

如今,新的学习技术层出不穷,然而至少到目前为止,传统的课堂学习依然是王道,重返课堂的呼声也越来越高——这一点,在ASTD的《2011年度培训行业研究报告》中得到了印证。该研究报告指出:在企业集团中,大约百分之七十的集中培训是以现场或网络授课 [...]

28 01, 2015

加速学习转化的教学方法(续)

发布者 | 一月 28th, 2015|培训技术事业部|

朋友们,上期培训技术研发中心分享了加速学习转化的讲授法与角色扮演法,大家是否已经运用在教学中了呢?除了那两个经典的教学方法,还有哪些教学方法是可以加速我们学习转化的呢?本期将与大家分享以下几个方法:案例分析法、视频教学法、游戏竞赛法。希望能 [...]

21 01, 2015

教学方法加速学习转化

发布者 | 一月 21st, 2015|培训技术事业部|

据科学家研究证明:成人的大脑在没有持续新鲜的信息刺激下,10分钟后将自动关闭,不再接受其他信息。持续新鲜的刺激包括故事、游戏、视频、讨论、竞赛、肢体语言等——这些不外乎都是为了引起学员听觉、视觉、触觉的变化,从而让培训的内容被学员掌握得更加 [...]

14 01, 2015

让你的培训“游戏化”(续)

发布者 | 一月 14th, 2015|培训技术事业部|

上期与大家分享了让培训游戏化四部曲中的前两步,今天继续为大家分享最后两步:游戏主体化、主题回溯化。 游戏主题化 在对任务进行游戏转化的同时,设计者还需结合课程目标,提炼出游戏主题,以加强游戏的整体性和联动性。游戏主题能对课程整体起到引领、贯 [...]

7 01, 2015

你的培训“游戏化”了吗?

发布者 | 一月 7th, 2015|培训技术事业部|

创新培训呈现方式对提升培训效果至关重要,让培训游戏化就是很好的尝试。 刚开始接触游戏化培训时,有的老师喜欢收集各种新奇有趣的游戏,然后再为课程挑选相匹配的的,但这一做法稍有不慎便会本末倒置。如何让培训游戏化?ADDIE教学设计模型在培训游戏 [...]

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